读书丢了什么
中华民族几千年传统文化，几千年文明史，在起起落落各朝各代的历史长河中，风雨坎坷茁壮成长独立形成东方文化，自己的风土人情，自己特有的文字和传统文化，去其糟粕发扬传承到如今值得我们自豪和骄傲的各种历史文化很多。其中传统道德的——忠、信、孝、悌、礼、义、廉、耻是每个公民、也是每个人必须遵守的道德底线。人的行为和思想必须遵守，在办某件事情或说每句话的时候都要用“八德”这把无形的尺来衡量、来规范，你的行为和语言。谈更高的情操和人生观可能太远、不敢高论，可这是最基本做人所要遵寻的信条。当你违背了这基本原则，你会受到别人的谴责，社会的谴责。社会每个公民、每个成员都是最称职的监督员，就好像似总有一双无形的眼睛时时刻刻注视着你监督你，如果谁违背了这道德底线，对每个人参加社会活动或是人际交往都会带来很多负面影响，这种舆论压力、社会谴责，让人不寒而栗、望而生畏、不敢越雷池半步。这种传统道德人格魅力不能因为与你拥有多少金钱，官做的有多大就掩盖了阴暗的一面，不能和人格魅力同日而语。
其实古代传统教育有他的短处和弊端，可是它对传承与宏扬中华民族文化和精神文明，而启到积极的作用。只有好的传承与发扬，我们才能欣赏到这读不完的名著和美丽动人的文字。古代在启蒙教育入学堂，必须读｛千字文｝｛三字经｝｛弟子规｝这些书籍，虽然文字不是很多可是让人知道很多做人的道理。比如“人讲礼仪为先，树已枝叶为圆”“没有规矩不成方圆”他首先让儿童知道如何好好做人，才能好好做事的基本规则。从先入为主萌芽的思想就注入传统道德的标准来规范人的行为与语言。大教育家梁启超说；“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。
现如今社会各行各业进入高科技的时代，高经济的时代教育更是质的飞越，普及九年制义务教育国家更为重视，学生进入高大的楼房宽敞明亮的教室，这些优越条件是我们这代人小时候写作文经常用的形容词更是梦想，现如今已变成现实远离了土坯房和昏暗的油灯，但是有些学生并没有珍惜这一切，他们并没有在这优越而舒适的校园中奋斗、拼搏人生，有些人在谈情说爱、男女混居而忘乎所以，有些学生更是沉迷网络不能自拔，这是为甚么呢！这究竟是谁惹的祸？病根在那里？各种不是新闻的绯闻也络绎不绝，搞的老师和家长焦头烂额、如履薄冰无从下手。老师不知如何教育学生，家长不知如何管孩子，我们不知这其中缺了什么？但是总感觉这其中缺点什么。
还有一些老板或暴发户，钱包鼓起来了开上昂贵的轿车住着漂亮的洋房。吃的考究、穿的讲究、走起路来趾高气昂不知迈那条腿有钱就有一切。其实人们不知不觉中丢了很多基本的道德和社会责任，很多精神文明、精神支柱。丢了很多、很多中华民族传统的道德思想，“先天下忧而忧，后天下乐而乐”以是笑谈。纸醉金迷的背后是更空虚的可怕，是这些有钱人游戏人生、打发无聊时光的无奈，金钱出卖灵魂，金钱收买着灵魂。
当今社会那些执着坚守人类精神文明空间，努力探寻生命真谛的“读书人”越来越少，在经济的大潮中他们为了钱不去读书，他们为了挣更多的钱而不愿意读书。无疑是这个时代的悲哀，日益减少的读书人形成道德荒漠。现如今是坚守精神空间，让人们多看书、多读书，还是要更高度发展的商业化、经济化、金钱化，这是摆在社会每个公民面前的问题，更是给现如今的社会体制一个不可小看的大问题。
